场景诊断
先画清这一条大创作业环：谁出想法、谁补证据、谁终审、什么算可申报。不适合做成教练 Agent 就停。
客户场景
从真实问题出发
学生不知道如何把想法变成有证据、可申报、可答辩的项目。
Agent 执行
这条作业环里，机器做什么
草稿可以机器出。结论、发出去、改生产数据，必须停在人签闸。
- 项目诊断
- 证据缺口
- 申报书
- 技术路线
- 合规
- 路演
| 节点 | Agent 执行 | 人签闸 |
|---|---|---|
| 项目诊断 | 从现有材料抽出问题、用户、差异化和证据缺口，生成项目画像草稿。 | 指导教师确认问题边界后，才进入材料改写。 |
| 证据缺口 | 对照赛题要求列出缺访谈、缺数据、缺对照实验的清单，并生成补证任务。 | 学生补证据，教师确认证据是否可引用。 |
| 申报书 | 按赛道结构生成申报书章节草稿和缺项提示，不替学生写成终稿。 | 学生改写；教师终审栏空着，不自动标「可提交」。 |
| 技术路线 | 把方法拆成可执行里程碑、角色分工和验收点。 | 团队确认能否在赛程内完成。 |
| 合规 | 对照赛事规则做自检清单：署名、数据来源、是否越界代做。 | 教师确认不越赛规；我们不代学生参赛。 |
| 路演 | 生成讲稿提纲、时间切分和答辩题库，记录模拟问答。 | 现场表达由学生完成，教师点评后才能定稿。 |
我们提供的服务
诊断、开发方案、人签与评测
开发方案
交付教练控制面：诊断节点、材料草稿、教师闸和训练记录。不做成课时班，不代写申报书。
人签与评测
用样本赛题评草稿结构与缺项召回。准确率不对外承诺。教师终审必须保留。
技术组合
分层设计，而不是堆名词
- LangChain
- Harness
- 赛事规则工具
- 案例知识库
- 教师审核闸
以上为该项目的方法组合。当前状态为演示版，不把演示数据写成生产结果。
交付结果
留下可验收的成果
项目画像、修改任务、申报包和答辩训练记录。
✦项目诊断报告
✦申报书与展示材料
✦路演讲稿与答辩题库
✦成果包装与迭代建议
其他项目